TUGAS 2 PROPOSAL KEGIATAN

SAHUR ON THE ROAD UNIVERSITAS GUNADARMA 2013

I.  PENDAHULUAN

Dengan menyebut nama Allah SWT yang maha pengasih lagi maha penyayang, Tuhan semesta alam yang telah mengutus Nabi Muhammad SAW untuk menyampaikan agama yang hak, memberi petunjuk kepada segenap manusia kejalan kebaikan agar mendapat kebahagiaan hidup di dunia dan di akhirat.
Sebagai umat Islam yang senantiasa selalu istiqamah terhadap risalah dan syriat yang dibawa oleh nabi Muhammad SAW, sudah tidak asing lagi bagi kita bahwa tiap tahun berkewajiban untuk melaksanakan ibadah puasa sebulan penuh dibulan suci nan agung syahru tarbiyah, bulan Ramadhan yang penuh berkah.
Bulan Ramadhan adalah bulan yang penuh dengan rahmat dan ampunan diberikan kepada masing-masing hamba Allah SWT yang dapat memanfaatkan momentum ramadhan ini untuk mendekatkan diri kepada-nya dan dalam usaha mencapai firaha ( kesucian ) diri sebagai makhluk ciptaan Allah. Ibadah puasa yang kita laksanakan selama sebulan penuh jangan sampai hanya sebagai ibadah ritual belaka, yang tidak memiliki arti dan manfaat dalam pembetukan karakter serang muslim. Tapi menjadi sarana untuk terus meningkatkan amal ibadah sebagai investasi hidup di akhirat kelak.
Hikmah yang tekandung di dalam bulan ramadhan juga, jangan hanya sebagai simbol semata tapi bagaimana hikmah ramadhan dapat kita realisasikan. Salah satunya dengan memberikan manfaat sebesar-besarnya untuk orang lain sehingga mereka yang tengah membutuhkan uluran tangan pun dapat merasakan kebaikan dibulan suci Ramadhan. Semua itu dapat kita aktualisasikan dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu aktualisai yang dapat kita lakukan adalah dengan mengadakan kegiatan-kegiatan social yang salah satu acaranya yaitu Sahur On The Road Universitas Gunadarma 2013. sebagai suatu istitusi kemasyarakatan memandang perlu untuk mengadakan kegiatan yang benilai positif seperti ini. Atas dasar itu maka kami bersepakat untuk mengadakan acara amal yaitu sahur on the road keliling sudut-sudut kota Jakarta untuk menyerahkan makanan dan minuman kepada para warga masyarakat yang tidak mampu. semoga kegiatan ini senantiasa diridho’i Allah SWT. Amin . . .
II. TUJUAN KEGIATAN

• Wujud kepedulian terhadap masyarakat jakarta.
• Menanamkan nilai persaudaraan antar sesama umat muslim.
• Membantu saudara-saudara muslim yang lain.

III. NAMA KEGIATAN
Sahur on the road Universitas Gunadarma 2013.

 IV.   TEMA KEGIATAN

“MENINGKATKAN IMAN DAN MEMPERKOKOH TALI PERSAUDARAAN ANTARA UMAT MUSLIM”

V.  WAKTU DAN TEMPAT

Sahur On The Road Universitas Gunadarma 2013 akan diselenggarakan pada :
Hari/Tanggal                         :           Minggu, 29 Agustus 2013
Waktu                                     :           00.00 s/d 04.30 Wib
Tempat                                   :           Daerah Pinggiran Kota Jakarta
 VI.  TARGETAN MAKANAN

• Target makan yang akan kami bagikan yaitu sebesar minimal 500 box makanan
• Target minuman yang akan kami bagikan yaitu sebanyak 10 dus air mineral

 VII.  SUSUNAN ACARA
29 Agustus 2010: 
00.30 – 01.00     Kumpul di kampus J1 Kalimalang.
01.00 – 03.00     Berangkat menuju rute yang akan di tempuh.
03.00 – 04.00     Istirahat + sahur bersama.
04.00 – 04.30     persiapan menuju pulang ke rumah masing – masing.

VIII.   SUSUNAN PANITIA
Pelindung                                :           Allah Subhanahuwata’ala
Pembina                                  :           H. Dadang Sudrajat
Penanggung Jawab                 :           Anggun
Ketua Pelaksana                      :           Faqih K.M
Sekretaris                                :           Lendi Octapriyadi
Bendahara                               :           Rigos Bahiza
Seksi Acara                             :           Furqon Khoirudin
                                                            Rendi
                                                            Sofyan Hadi
Seksi Perlengkapan                 :           Rendi Yansyah
                                                            Rama Doni
                                                            Gerry
Seksi Konsumsi                       :           Achmad Salamun
                                                            Indra Rahadian
                                                             Bahar
                                                            Zuhri Pratama
Seksi HumasPubDok              :           Robi Gusta
Seksi Dana Usaha                   :           Rodi Marsudi
IX.   ANGGARAN DANA
Sumbangan Panitia                                                                 :           Rp.    400.000,-
TOTAL PEMASUKAN                                                      :           Rp.    400.000,
II.   PENGELUARAN
1.   Kesekretariatan                                                                 :           Rp.     500.000,
2. Nasi Bungkus (Rp. 6.000 x 500 Dus)                               :           Rp.  3.000.000,-
3. Air Mineral     (Rp. 15.000 x 10 Dus)                               :           Rp.     150.000,-
4. Transportasi                                                                       :           Rp.     300.000,
5. Dokumentasi                                                                     :           Rp.     300.000,
6. Komunikasi                                                                       :           Rp.     200.000,-
7. Perlengkapan

• Spanduk      Rp. 150.000 x 1 buah                             :           Rp.     150.000,- +

TOTAL PENGELUARAN                                                             Rp. 4.600.000,-
III.  REKAPITULASI
Total Pengeluaran                                                                   :           Rp.    4.600.000,-
Total Pemasukan                                                                     :           Rp.       400.000,- -
KEKURANGAN                                                                  :           Rp.   4.200.000,-
      Terbilang : “Empat juta dua ratus ribu rupiah“.
Keterangan :
Kekurangan dana tersebut di atas diharapkan dari partisipasi para donatur.
X.  SUMBER DANA

1. Donatur/sumbangan.
Usaha-usaha lain yang tidak mengikat.

XI. PENUTUP

 Demikianlah proposal kegiatan Sahur on the road ini kami buat guna memberikan gambaran kegiatan secara umum yang menjadi dasar pelaksanaannya.

Besar harapan kami agar semua pihak yang terkait dapat membantu serta berpartisipasi demi lancarnya kegiatan ini. Semoga Tuhan YME senantiasa memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua dan untuk suksesnya kegiatan ini. Amin.
Jakarta, 18 Agustus 2013
Panitia Pelaksana
SAHUR ON THE ROAD UNIVERSITAS GUNADARMA.

FAQIH K.M                                                  LENDI OCTAPRIYADI    
Ketua PELAKSANA                               sekretaris


sumber:
http://rikiapriadi15.wordpress.com/2013/11/13/proposal-sahur-on-the-road-gunadarma/

TUGAS 1 KARANGAN POPULER

CONTOH KARANGAN POPULER

Pendidikan Dimulai Sejak Janin

Sejak lebih dari satu dasawarsa silam, tak sedikit ahli mulai mendalami  penelitian terhadap pendidikan prenatal. Menariknya, tak diperlukan seorang yang ahli di bidang pendidikan untuk melakukannya. justru orang tua, terutama ibu, menjadi guru pertama bagi si buah hati.

Dalam hampir semua budaya dan dalam pandangan banyak orang, peran menjadi orang tua dimulai setelah si kecil  hadir di dalam pelukan orang tuanya di ruang bersalin, Pandangan semacam ini menyebabkan terpisahnya peranan aktif orang tua dalam membesarkan anak sejak periode kehidupan si kecil di dalam kandungan. para ahli yang tak setuju dengan paradigma tersebut kemudian giat melakukan pengamatan, eksperimen, dan pengembangan terhadap stimulasi dan pendidikan prenatal. Hasil beberapa studi tampaknya akan membuat Anda berpikir dua kali untuk mengabaikan stimulasi si buah hati saat masih dalam kandungan:

Dua peneliti bidang psikologi dan pendidikan anak Amerika Serikat, Rene Van de Carr dan Marc Lehrer, merupakan salah satu pelopor penelitian di bidang stimulasi dan pendidikan prenatal. Penelitian terhadap ribuan pasangan muda dan keluarga di seantero negeri Paman Sam dan beberapa negara lain membuktikan bahwa stimulasi, dini terhadap janin memang benar meningkatkan kemampuan dan perkembangan anak setelah lahir beberapa persen dibandingkan dengan anak yang lahir tanpa stimulasi semasa janin.

Penelitian yang dilakukan sejak tahun 1979 ini. ternyata menggugurkan pandangan beberapa kalangan ahli yang berasumsi bahwa bayi belum memiliki kesadaran atau kemampuan belajar pada bulan-bulan pertama kelahirannya, demikian pula janin. Lebih jauh lagi, Van de Carr dan Lehrer mengembangkan metode pendidikan prenatal yang menjadi model bagi studi serupa yang dilakukan di negara lain, seperti.Venezuela dan Thailand.

Terdapat beberapa prinsip dasar yang diterapkan dalam pendidikan prenatal yang dikembangkan kedua pakar psikologi dan pendidikan asal California tersebut, antara lain prinsip kerja sama yang diwujudkan dalam permainan dan latihan stimulasi, prinsip ikatan cinta (bonding/attachment) sejak sebelum lahir, serta prinsip keterlibatan anggota keluarga yang lain, termasuk ayah. Latihan serta permainan yang dikembangkan ini, teruta.ma untuk mengaktifkan seluruh indra janin yang menggunakan sentuhan dan suara serta merangsang perkembangan emosi melalui komunikasi ibu dan janin.

Latihan yang praktis dan komprehensif itu antara lain dilakukan melalui komunikasi ibu dengan janin segera sesudah diketahui telah terjadi kehamilan. Misalnya, melatih indra janin dengan suara ibu dan anggota keluarga, melatih motorik kasar janin dengan memberi instruksi menendang, dan diam dengan cara meraba serta mengelus perut ibu secara ritmis disertai kata¬kata tertentu. Lain di Amerika Serikat, lain lagi di Venezuela. Di negara Amerika Latin ini, Dr. Beatriz Manrique bersama tim melakukan riset selama 16 tahun dalam stimulasi prenatal dan postnatal yang menggunakan model atau metode yang sama dengan yang digunakan rekan terdahulunya, Van de Carr dan Lehrer. Hasil penelitian yang dilakukan terhadap ribuan ibu hamil (berusia 18¬26 tahun) serta bayi di Venezuela merupakan dasar baru dalam pendidikan anak, sebab pendidikan anak sudah dimulai sejak janin.

Mula-mula Manrique membagi sampel penelitiannya dalam dua kelompok, yaitu kelompok terkontrol (terdiri dari bayi yang semasa janin tidak diberi stimulasi) dan kelompok eksperimental (terdiri dari bayi yang semasa janin diberi stimulasi). Parameter yang menjadi alat pengukuran terhadap bayi kelompok eksperimental antara lain evaluasi perkembangan emosi bayi, evaluasi keterampilan motorik, antisipasi, evaluasi sebab-akibat, dan perkembangan bahasa terhadap anal(‘ sejak lahir hingga berusia enam tahun.

Wanita pakar psikologi klinis, profesor, dan penulis ini menemukan hal menakjubkan dalam riset yang telah diakui oleh American Society of Pre and Postnatal Psychology (Masyarakat Psikologi Pre- dan Postnatal Amerika Serikat). Menariknya, bayi yang selalu diberi stimulasi rnenunjukkan kemampuan menangkap dan mengikuti rangsang visual dan auditori 1,02 poin lebih tinggi (skala Bayley) dibandingkan bayi kelompok terkontrol saat usianya 2 hari. Selain itu, kemampuan motorik bayi kelompok eksperimental lebih tinggi 0,47 poin dibandingkan kelompok kontrol, serta 0,53 poin lebih tinggi untuk kemampuan melakukan transisi antara keadaan tidak sadar dan sadar.

Hasil menakjubkan juga ditunjukkan saat kelompok eksperimental menginjak usia 18 bulan, yakni lebih tinggi 1,3 poin untuk perkembangan motorik kasar; 1,76 poin lebih tinggi untuk perkembangan bahasa; serta 2,19 poin lebih tinggi untuk koordinasi mata-tangan dibandingkan dengan anak-anak dari kelompok terkontrol. Hasil tersebut kurang lebih sama dengan studi yang dilakukan oleh Van de Carr dan Lehrer.

Karangan popular atau karangan non ilmiah adalah karangan yang menyajikan fakta pribadi tentang pengetahuan dan pengalaman dalam kehidupan sehari – hari

Ciri – ciri karangan popular adalah:

1.      Ditulis berdasarkan fakta pribadi

2.      Fakta yang disimpulkan subjektif

3.      Tidak memuat hipotesis

4.      Penyajian disertai dengan sejarah

5.      Gaya bahasa komotatuf

6.      Bersifat imajinatif

7.      Situasi didramatisir

         

       Karangan populer menurut para ahli:

      Amir

Karangan ilmiah populer adalah karangan ilmiah yang berisi pembicaraan tentang ilmu pengetahuan dengan tehnik yang sederhana, maksudnya adalah isi dari karangan ilmiah populer itu tidaklah dengan tehnik yang sefromal atau serumit karangan ilmiah. Karena maksud disusunnya karangan ilmiah populer adalah karangan ilmiah yang berisi ilmu pengetahuan yang bisa dikonsumsi oleh berbagai kalangan

Prof.Dr. Suhardjono

Karangan ilmiah populer yaitu pengetahuan ilmiah yang disajikan dengan tampilan format dan bahasa yang lebih enak dibaca & dipahami, fakta yang disajikan harus tetap obyektif dan dijiwai dengan kebenaran dan metode berfikir keilmuan maksudnya adalah

Walaupun karangan ilmiah populer ini disebut juga karangan semiilmiah namun dalam penyajiannya haruslah dari data yang objektif, dan nyata maksudnya tidak mengarang begitu saja.

Aceng Hasani

Karangan ilmiah populer adalah karangan yang berisi tentang disiplin limu tetapi tidak mengikuti prosedur karangan ilmiah dengan tujuan agar lebih mudah dipahami oleh berbagai golongan maksudnya adalah berisi tentang disiplin ilmu pengetahuan tetapi semi-ilmiah, tidak mengikuti prosedur karangan ilmiah agar tidak hanya kaum intelek saja yang bisa memahaminya.

Jenis karangan ini bersifat informatif, pemberitahuan tentang sesuatu pengetahuan yang ditujukan bagi masyarakat umum dan bertujuan untuk menambah atau meningkatkan pemahaman masyarakat. Sehingga tidak harus dipenuhi teori-teori dan kaidah-kaidah ilmiah.
 
Dalam menyajikan karangan ilmiah populer itu, penulis sebaiknya tidak memandang tinggi atau rendah tingkat pengetahuan pembacanya. Karena karangan ilmiah populer bersifat umum dengan menguraikan fakta-faktanya yang saling berkaitan sesuai dengan tema pokok atau gagasan inti yang hendak disampaikan dalam bahasa yang sederhana, ringkas, padat, dan jelas. Kata-kata teknis sebaiknya diganti dngan kata yang lebih umum, kecuali yang belum ada padanannya dengan diberi keterangan tentang arti kata/istilah tersebut. Boleh juga menggunakan gambar, tabel, diagram, foto, dan sebagainya


Sumber:

http://rendiforevahwhatevah.blogspot.com/2011/03/normal-0-false-false-false-en-us-x-none.html

http://worldoftiwi.blogspot.com/2013/01/pengertian-karangan-ilmiah-populer.html 

http://nabella2326.blogspot.com/2012/06/karangan-ilmiah-populer.html
http://steviearistia.blogspot.com/2013/11/contoh-karya-tulis-ilmiah-populer.html